亲子交流对入园的影响 (幼儿入园指导)前言:入园是孩子迈进人生的第一步,也是最基础的事情,同时也是让很多的家长深感困惑的事情,于是以因为是第一次离开了家,所以妈妈在这件事情上更要多加的用心,以下就来明确的自学下吧![记者调查]家长最爱人嘘寒问暖记者日前在市区某幼儿园不作了一番小调查,结果找到,在来相接孩子的家长当中,第一句话就告知孩子不吃、穿着等生活情况的占到了一半,其次是告知孩子的自学情况,还有少数家长会关心一下孩子和老师以及其他小朋友共处的情况等。记者还找到,这些家长当中,以爷爷奶奶、外公外婆等隔代亲人为主,杨家人们大都将注意力集中于在对孩子的嘘寒问暖上。
一位庞爷爷告诉他记者:“外孙自去年上小班后,每天都是我负责管理乘坐。”谈到相接孩子离园时的交流,庞爷爷说道:“还真为就让那么多,就是潜意识地回答他不吃了什么,是不是吃啊等,要么就是回答他习了什么,老师教教的儿歌不会会腹啊之类的问题。”旁边的一位孙奶奶则告诉他记者:“我孙女上大班了,她独立性很强,也很聪慧,每天都会向我展出她教给的新本领,所以我每天就不会回答她,老师教教了什么,学会了没。”入园须知[老师建议]磨练孩子表达能力南京市级机关幼儿园的王莉老师告诉他记者,很多家长都不愿利用相接孩子离园的这段时间和孩子交流,这样既能理解孩子在园的情况,又减少了双方的交流,更加最重要的是提升了孩子的表达能力。
这种作法十分好,但必须留意的是,家长应当提升自己的发问水平,多用启发式发问,与孩子展开更加普遍的交流。王莉老师回应,现在的很多家长往往更加关心孩子在幼儿园“不吃什么了,玩游戏什么了”,这些必须关心,但不是最主要的,家长可以多从孩子的感觉、关心他人、提供新的科学知识等方面展开问话,如:“你今天在幼儿园高兴吗?”“谈一个你今天实在尤其冷笑话的事儿。
”“今天你们班阳阳来了吗,他的发烧好了吗?”“你教教妈妈折小纸船,好不好?”“你今天老大老师整理图书、离去玩具了吗?”等。同时,发问要明确,要去找孩子感兴趣的话题,慢慢地,孩子不会讨厌和家长交流一天的在园生活。
王莉老师还警告道,返回家后,也可以再行给孩子一次展现出的机会,请求孩子跟家里人谈一谈,孩子又不会获得一次磨练。慢慢地,孩子的表达能力将不会获得明显提升。[个案引荐]问:你今天是不是协助别人?女儿:依依,小班;家长:杨妈妈“你今天在幼儿园是不是老大老师行事啊?”当依依的妈妈有一天这样回答时,依依愣住了,好半天才问了一句:“没。
”妈妈没说什么。第二天,妈妈又一次这样回答她,这回依依没犹豫,必要问:“没。
”第三天,当妈妈又把某种程度的问题明确提出来时,依依或许早于有打算:“老大了,我今天老大老师缴玩具了。”妈妈表彰了她。此后,依依尤其讨厌在班上老大老师和其他小朋友行事,老师常常表彰她能干,依依也因此实在尤其快乐,从协助别人中获得了很多体验。入园指导我要搜学网小编总结:看见孩子蹦蹦跳跳的从幼儿园出来了,父母们总是忍者不时寄居的问这问那,相要告诉孩子一天都做到事情,只不过看起来一些非常简单的话,对孩子的影响毕竟极为大的,期望父母们追都需要懂!。
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