2013年中考告一段落，将要增高三的学生步入了归属于他们的“战役”，作为定高三家长，不应如何协助孩子？6月22日上午，北京新东方中学部总监、中考英语命题研究专家李亮老师现身新东方东四校区，与上百位北京五中的定高三家长见面，并展开了一场主题为“家校合作实现目标”的专场家庭教育讲座。讲座令其家长对中考有了全面的了解 了解新的中考 刚完结的2013北京中考，可谓近年最更容易的一次中考。受到新课改以及减负等政策影响，北京中考的形势也在变化，定高三学生家长急需创建起对中考的全新了解。
李亮老师根据近年数据总结了北京中考情况，并对2014中考作出未来发展：录取人数将持续小幅下降，入学比率将持续保持稳定。另一方面，题目可玩性互为较以往减少的这个趋势将之后。然而李亮老师警告道，对于五中等示范校学生，中考可玩性减少将令区分度变大，有可能反而有利于学生录出有成绩，因此更加要侧重对难题的掌控。
在初中之外，不少家长很关心求学、高校自律招收等升学方式。李亮老师特别强调道，“两手打算”须要谨慎。根据多年与学生认识经验，李老师找到现在的孩子自我妥协性较强，即使家长为孩子打算了求学等后路，也切不可多向孩子提到此后路，以免伤害孩子集训中考的积极性。
而高校自律招收，则是命题无规律而言的素质性甄选，不该在其上花费过多精力。李亮老师与学生家长展开现场交流 高三仅有解析 在教育改革的背景下，高三一年分担的角色也在变化。比起过去，高一、高二分担了更好素质教育教学任务，因此，在高中前两年，应试教育比重比较以往减低，中考应试的任务更好地由高三分担。高中前两年素质教育与高三应试之间的差异更为突显。
因而，李亮老师明确提出“不是之前习得好就一定能考好，反过来也一样。” 尚之信的是，经验证明“高三一年不足以作好中考应试”。接着，李亮老师向家长展出了“高三时间轴”，并将其分成五个阶段，阐述各阶段学生自学及心理特点，并针对高三第一次月录、一模等根本性节点展开了分析。而这个暑假作为高三预备期也不应善加利用。
此外，李亮老师还以明确案例介绍了高三学生常见问题的四大问题，即定位不明、效率不低、方法不对、动力严重不足，并分别给与了一定建议。例如，老师建议在高三第一次月录之后开始为中考定位、家长最少每月与老师交流一次、在订正疲乏期家长必要给与物质奖励等，老师还尤其警告道不应留意孩子的手机、电脑用于问题，避免它们消耗过于多多余时间。讲座完结后家长与老师一对一答疑 家长怎么做 在对高三各阶段构成基础理解后，家长迫切地期望告诉应当如何做来协助孩子。李亮老师指出，家长首先无法只注目分数，其次，大多数家长没能力在自学上执掌孩子，在自学方面的事情，家长不应大力因应学校和辅导机构。
家长应该扮演着的角色是：车间主任、后勤部长、资讯主播。 作为“车间主任”的重任是监督孩子的时间管理，加之在生活方面以身作则，例如增加网络、电视用于，可以以读书看报替换，建构好的自学氛围。
而“后勤部长”大自然是要确保孩子的身心健康，关心孩子的膳食睡眠中，更加要多与孩子交流并加以希望，保证家庭亲子氛围较好。“资讯主播”分担的是信息检验服务，在孩子集中于心力自学时，家长不应多理解高招信息等，也可以慎重地为孩子自由选择适合的培训机构，在中考周边工作上为孩子安打。 讲座的最后，李亮老师期望家长切记三点：家长要迟至孩子加压、要给与孩子信心、要保证家庭人与自然。讲座在家长们的掌声中完结，会后家长与在场的多个新东方一线教师展开了交流。
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