本文摘要:
暑期是教师电池自学的最佳时期,回头过来,带上回去是一项具备实效性的园本培训模式。为最大限度的将教师出外培训效益超过最大化,更佳地拓宽教师教育视野、提高教育理念,8月30日,仰韶幼儿园积极开展了教师出外自学经验共享活动。 本次共享的7位教师,分别针对6S精细化管理、足球特色课程、书法培训、研学实践中活动、家园共育、艺术教育、花样面点等内容,做到了精彩的共享。 教师们精心设计教案、PPT,力求把出外教给的新理念、新方法经过内化用自己的风格特点展出出来。暑期是教师电池自学的最佳时期,回头过来,带上回去是一项具备实效性的园本培训模式。为最大限度的将教师出外培训效益超过最大化,更佳地拓宽教师教育视野、提高教育理念,8月30日,仰韶幼儿园积极开展了教师出外自学经验共享活动。 本次共享的7位教师,分别针对6S精细化管理、足球特色课程、书法培训、研学实践中活动、家园共育、艺术教育、花样面点等内容,做到了精彩的共享。
教师们精心设计教案、PPT,力求把出外教给的新理念、新方法经过内化用自己的风格特点展出出来。她们的精彩共享,引发了大家的回响,超过一人自学集体获益的目的,有效地构建了教育资源的分享,使大家在自学中一起茁壮。
回头过来,学有所觉,学有所得;回头过来,博采众长,大大磨练;回头过来,大力创意,提高素质。据报,该园还将之后希望并反对老师们大力参与出外自学,回头过来,看一看,学一学,引入来,为建构韶幼的幸福明天而大大希望!。
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