2018年6月28日下午，终因的阴雨后，步入了再一的阳光。实验小学(东区)的全体教师齐聚会议室，开会了本学期七立课程总结会。
Y0QY0Q首先，立品课程负责人林红丽主任以《立品课程促发展热情乐学幸茁壮》为题展开了总结汇报。教育为本，德育优先，立品是而立人之基，儿童期是品德修养的关键期。
实小东区以以德而立人、以礼立人、以理立人、以励立人、以丽立人为理念搭起了立品课程，通过立品课程的研发，提高了学生的品德学识。Y0Q接下来，马丽娜主任讲解了学校的立业课程：作为实小东区特色课程，本着岗位体验，实践中分解的理念，使用一出两入的实行路径，一出是指学生出外体验的小脚丫职业体验课程。
两进是指家长入课堂课程(大行家课程)和名人进校课程(金手指课程)。立业课程的积极开展填补了学校教育场地受限，教育资源缺陷，教育方式单一等问题。
而每一次的体验课程、每一次小脚丫的郊游、每一次大行家的参予、每一次金手指的串流都是一次思想的对话，生命的茁壮。Y0Q接着，胡标主任就学校的立趣课程不作了《扎根本土趣绘双流》的汇报。立趣课程遵循实践性、趣味性原则，学生通过网上查找、调察理解、仔细观察记录、专访搜集、动手实验、了解体验等方法去探究双流的花草树木、山山水水、人文地貌Y0Q最后，新陈代谢英主任为大家总结了立体、立艺、立言、立技课程。
Y0QY0Q一张张现实的图片，一串串生动的数据亲眼了学校七立1+1特色校本课程的发展，经历三年累积和溶解，现在早已构成了一套原始的课程体系，增进了学生的大自然发展、权利发展、自律发展、热情发展，苏醒了儿童的生命创造力，为学生的未来发展打开了新的篇章。
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